Relatório de estágio desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino das Artes Visuais, apresentado à Escola Superior de Design do IADE, realizado sob orientação de Lourdes Riobom

Resumo: A Arte enquanto meio de aproximação cultural, assume-se como um Projecto de âmbito pedagógico, cuja temática reflecte questões relacionadas com a Integração dos imigrantes ou descendentes de imigrantes africanos na escola Básica Nun’Álvares, no Seixal. Inserido no meu Projecto de Estágio Pedagógico, desenvolvi com os alunos de duas turmas de sétimo ano um projecto no qual a temática abordada baseava-se na elaboração de ilustrações de lendas e contos africanos. Desta forma foi possível obter dos alunos dois resultados: a aceitação de uma cultura diferente e ao mesmo tempo igual e a realização de um trabalho prático com os conteúdos da disciplina, mas com o acréscimo educativo de adquirem novas ideias e perspectivas de uma cultura com a qual convivem diariamente ou da qual fazem parte. Como fundamentação teórica deste estudo baseamo-nos na compreensão de questões relacionadas com a interculturalidade, a integração dos imigrantes em contexto escola, a importância do professor e da escola, enquanto dinamizadores de uma cultura de integração. Para finalizar a análise teórica era necessário entender a importância da arte na educação e de que forma pode também ser um veículo de transmissão de novas ideias, sem o paradigma da diferença.