Tít. orig.: Educational, Psychology - A Developmental Approach

Índice: 1: Introdução e História; 1.ª Parte: Crescimento da criança e do adolescente; 2: Fundamentos de crescimento e desenvolvimento; 3: Crescimento físico e desenvolvimento; 4: Experiência precoce; 5: Desenvolvimento cognitivo; 6: Desenvolvimento pessoal; 7: Desenvolvimento moral; 2.ª Parte: Aprendizagem da teoria; 8: Antecedentes das teorias da aprendizagem; 9: As teorias da aprendizagem na actualidade; 10: Aprendizagem na sala de aula; 11: Pensamento de informação; 3.ª Parte: Efectividade no ensino; 12: Métodos e modelos de ensino; 13: Objectivos de ensino; 14: Ensinar: a dimensão pessoal; 4.ª Parte: Diferenças individuais: medida e diferenças individuais; 16: Inteligência: conceitos e medidas; 17: Ler e interpretar a investigação; 18: A turma como uma unidade social; 19: Motivação na sala de aula; 20: Disciplina na sala de aula: um modelo desenvolvimentista; 21: Integração: alunos com necessidades especiais.

Resumo: Indispensável a todos os educadores, este livro mostra como os conceitos teóricos da Psicologia podem auxiliar a prática pedagógica. Aborda importantes temas educacionais sob uma perspectiva desenvolvimentista, ou seja, considerando o desenvolvimento do aluno e do professor.