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Relatório de estágio em Ensino das Artes Visuais no 3º ciclo do ensino básico e secundário : a introdução do diário gráfico a alunos do 7º ano de escolaridade e o desenvolvimento da criatividade / Patrícia Alexandra Veiga Santos

Main Author Santos, Patrícia Alexandra Veiga Secondary Author Côrte-Real, Eduardo Publication Lisboa : IADE-U, 2013 Description X, 63, [44] p. : il. ; 30 cm + CD-Rom Abstract Resumo: O presente relatório de estágio, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo e Secundário, pretende dar a conhecer toda a prática pedagógica desenvolvida ao longo do ano letivo 2012/13 na disciplina de Educação Visual, com alunos do 7º ano de escolaridade, da Escola Secundária Manuel Cargaleiro, na Amora. O relatório integra um tema aprofundado: A introdução do Diário Gráfico a alunos do 7º ano e o desenvolvimento da criatividade. A intervenção teve como objetivo, introduzir o Diário Gráfico na vida escolar e pessoal dos alunos, incentivando-os para uma prática gráfica regular e para o desenvolvimento da criatividade através do seu uso em sala de aula e em casa, e da experimentação de técnicas expressivas e materiais gráficos diversos. O relatório divide-se em quatro partes: Contextualização do estágio; Disciplina integrada no estágio; Preparação científica, pedagógica e didática; Planificação e condução de aulas. Topical name Ensino das Artes Visuais
Relatório de estágio
Ensino
Criatividade
Desenho
Index terms Diário gráfico CDU 37(043)"2013"
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Book IADE-UE
RM.7:37 SIM Available IA11621
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Relatório de estágio desenvolvido no âmbito do mestrado em Ensino das Artes Visuais, apresentado ao IADE-U, realizado sob orientação de Eduardo Côrte-Real

Resumo: O presente relatório de estágio, elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo e Secundário, pretende dar a conhecer toda a prática pedagógica desenvolvida ao longo do ano letivo 2012/13 na disciplina de Educação Visual, com alunos do 7º ano de escolaridade, da Escola Secundária Manuel Cargaleiro, na Amora. O relatório integra um tema aprofundado: A introdução do Diário Gráfico a alunos do 7º ano e o desenvolvimento da criatividade. A intervenção teve como objetivo, introduzir o Diário Gráfico na vida escolar e pessoal dos alunos, incentivando-os para uma prática gráfica regular e para o desenvolvimento da criatividade através do seu uso em sala de aula e em casa, e da experimentação de técnicas expressivas e materiais gráficos diversos. O relatório divide-se em quatro partes: Contextualização do estágio; Disciplina integrada no estágio; Preparação científica, pedagógica e didática; Planificação e condução de aulas.

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