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Design no palco do ensino especial / Marisa Borges Nunes

Main Author Nunes, Marisa Borges Secondary Author Cardim, Valter
Oliveira, Fernando Publication Lisboa : IADE, 2011 Description XII, 144 p. : il. ; 30 cm + CV Abstract Resumo: Quando inicialmente juntamos as palavras 'teatro', 'design' e 'ensino especial', não associamos directamente estes três conceitos. No entanto, quando um olhar focado no Design, se 'desloca' para ir ao encontro do mundo do teatro especializado na formação de jovens e adultos com deficiência mental, descobre-se que da sua união podem surgir inúmeros projectos a desenvolver. O que, de uma forma geral, une estes conceitos é a Arte, e é através dela que é possível descobrir e possibilitar o desenvolvimento de variadas capacidades como, a expressão, a imaginação ou a criatividade (...). Corporate name Crinabel (Lisboa, Portugal) Topical name Design
Teatro
Inclusão social
Design e Cultura Visual - Estudos de Cultura Visual - Mestrados IADE
Relatório de estágio
Arte CDU 792
 74(043)"2011"
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Item type Current location Call number Status Date due Barcode Item holds
Book Biblioteca IADE-UE
RM.74 NUN Presencial/Restrito IA10563
E-resource Biblioteca IADE-UE
CD*RM.74 NUN Presencial/Restrito IA10564
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Relatório de estágio desenvolvido no âmbito do mestrado em Design e Cultura Visual, ramo de especialização em Estudos de Cultura Visual, apresentado à Escola Superior de Design do IADE, realizado sob orientação de Valter Cardim e co-orientação de Fernando Oliveira

Resumo: Quando inicialmente juntamos as palavras 'teatro', 'design' e 'ensino especial', não associamos directamente estes três conceitos. No entanto, quando um olhar focado no Design, se 'desloca' para ir ao encontro do mundo do teatro especializado na formação de jovens e adultos com deficiência mental, descobre-se que da sua união podem surgir inúmeros projectos a desenvolver. O que, de uma forma geral, une estes conceitos é a Arte, e é através dela que é possível descobrir e possibilitar o desenvolvimento de variadas capacidades como, a expressão, a imaginação ou a criatividade (...).

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