Dissertação desenvolvida no âmbito do mestrado em Design e Cultura Visual, ramo de especialização em Design de Produção de Ambientes, apresentada à Escola Superior de Design do IADE, realizado sob orientação de António Nunes Pereira

Esta dissertação tem como objectivo primordial a proposta de salas de aula criadas, especialmente, para alunos PIEF (Plano Integrado de Educação e Formação). Esta investigação partiu do estudo das necessidades e aspirações destas crianças e jovens, para se conseguir chegar a uma proposta ideal de uma ambiência que os motive na sua aprendizagem e para perceber quais as características físicas ideais para um ambiente bem organizado. A minha opção metodológica foi efectuada em função da abordagem qualitativa, utilizando como estratégia de investigação o 'estudo de casos existentes', de forma a ser possível captar com maior abrangência a proximidade das representações dos alunos. O resultado foi a proposta de salas de aula como um espaço verdadeiro de trocas de aprendizagem, onde a fundamental forma de agir será no sentido do interesse do aluno. Um espaço motivador e agradável, que ajuda a quebrar as barreiras e a criar situações favoráveis a todos. Características determinadas por factores condicionantes, de forma positiva, na influência do espaço nas crianças, como por exemplo: a participação activa dos alunos na organização do espaço, a importância da cor, do equipamento e dos factores ambientais