Metadata
| 000 -Etiqueta do registo |
|---|
| campo de controlo de comprimento fixo |
02150nam a2200265 4500 |
| 001 - Identificador do registo |
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| Campo de controlo |
24227 |
| 100 ## - Dados Gerais de Proc. |
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| Dados gerais de processamento |
20070907j2007 u||y0pory50 ba |
| 101 0# - Língua da publicação |
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| Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
| 102 ## - País de Publicação |
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| País de publicação |
Portugal |
| 200 1# - Título |
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| Título próprio |
Ilustração infantil |
| Primeira menção de responsabilidade |
Vanda Maria Fernandes Santos Serra |
| 210 ## - Publicação, Distribuição |
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| Lugar da edição, distribuição, etc. |
Lisboa |
| Nome do editor, distribuidor, etc. |
IADE |
| Data da publicação, distribuição, etc. |
2007 |
| 215 ## - Descrição física |
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| Descrição física |
60 p. |
| Outras indicações físicas |
il. |
| Dimensões |
30 cm |
| Material acompanhante |
CV |
| 300 ## - Notas gerais |
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| Texto da nota |
Existe exemplar em formato digital |
| 328 #1 - Nota de dissertação ou tese |
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| Texto da nota |
Projecto de mestrado em Design e Cultura Visual, ramo de especialização em Design de Produção Visual, apresentado à Escola Superior de Design do IADE, realizado sob orientação de Theresa Lobo |
| 330 ## - Sumário ou Resumo |
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| Texto da nota |
Resumo: O presente trabalho é um projecto de ilustração que pretende ser a ilustração de um livro interactivo. As ilustrações são realistas tradicionais sem se excederem em pormenor, como conclui na pesquisa. Observar é uma experiência dinâmica. Uma criança não percepciona somente um conjunto de objectos, cores, formas, movimento e tamanho. Primeiro interage com as várias acções das ilustrações e com as imagens estáticas. Em seguida com a sua experiência prévia a criança adiciona inconscientemente as suas múltiplas interpretações que moldam a sua consciência pura, estética, interpretativa e critica. Esta experiência prévia e a construção da nova experiência sensorial promove a criação de novas construções cognitivas e assim a criança constrói uma nova frase e cria uma nova ilustração. Esta construção conjuga a experiência anterior com as expectativas futuras de criação e uma nova fase de construção interior. Para as crianças, as ilustrações dos livros são muitas vezes os seus primeiros meios de fazer sentido do mundo, de que eles não têm ainda percepção por não ter começado a ter plenamente 'experiência'. |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
19660 |
| Elemento de entrada |
Ilustração infantil |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
16764 |
| Elemento de entrada |
Experiência |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
23341 |
| Elemento de entrada |
Design e Cultura Visual |
| Subdivisão de assunto |
Design de Produção Visual |
| -- |
Mestrados IADE |
| 675 ## - CDU |
|---|
| -- |
26430 |
| Notação |
75.056(043)"2007" |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
17566 |
| Elemento de entrada |
Interatividade |
| 606 ## - Nome comum |
|---|
| Koha Internal code |
10200 |
| Elemento de entrada |
Projeto de mestrado |
| 700 #1 - Responsabilidade principal |
|---|
| Koha Internal Code |
16765 |
| Palavra de ordem |
Serra |
| Outra parte do nome |
Vanda Maria Fernandes Santos |
| 702 #1 - Responsabilidade secundária |
|---|
| Koha Internal Code |
8399 |
| Palavra de ordem |
Lobo |
| Outra parte do nome |
Theresa |
| 090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) |
|---|
| Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) |
24227 |
| 942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) |
|---|
| Tipo de item no Koha |
Book |
| Suprimido |
Disponível no OPAC |
